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Se convoca el “I Premio de Oratoria Jurídica” para estudiantes desde la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid. Previamente, los alumnos participarán en un curso de formación destinado a fomentar sus capacidades y habilidades orales
Profesoras del área de Derecho Procesal de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid, bajo la supervisión Candela Galán González. Profesora Titular de esta área , como son María José Fdez-Fígares. Abogada. Profesora de Derecho Procesal, especialista en Estrategia Oratoria para jurista y María Jesús Ariza, también Profesora Titular de Derecho Procesal impartirán un curso sobre oratoria jurídica como prólogo a lo que será el I Premio Oratoria Jurídica para estudiantes que convoca la Facultad de Derecho de la citada Universidad. Este curso empieza mañana y se desarrollará a lo largo del resto de este mes. Todas las plazas han sido cubiertas. “En una semana hemos cubierto las treinta plazas de este curso”, nos explica María Jesús Ariza, una de las docentes. “Arrancamos de un supuesto real, como es una sentencia reciente del Tribunal Constitucional que reconoce que la empresa si puede revisar el mail de sus trabajadores. Se trata de extraer toda la información jurídica existente y poder argumentar en uno y otro sentido de este asunto”, añade. Para esta profesional la verbalización es la gran carencia que existe en las facultades de derecho españolas. A lo largo de estas diez horas se orientará a los estudiantes como plantear el supuesto y que terminología tienen que utilizar. A juicio de esta experta jurista el problema que subyace en esta carencia es cultural en comparación como en otros países, como Inglaterra, donde ya a los más pequeños se les enseña a hablar en público. “Todavía el hablar o exponer en público genera mucha vergüenza en nuestros estudiantes. Es el miedo escénico que todos tenemos”, subraya. Con esta iniciativa lo que se pretende es fomentar las capacidades y habilidades de los futuros juristas en el ámbito profesional. Una iniciativa que supone un valor añadido al modelo de enseñanza que se imparte en las aulas, permitiendo el desarrollo de unas prácticas muy beneficiosas de cara a la incorporación de éstos a la vida real de los juzgados. Desarrollar capacidades Este curso tendrá lugar en una sala de vistas que dispone la propia Universidad lo que dará más realismo al desarrollo del citado caso al recrear diferentes tipos de juicios. María José Fernández-Figares, abogada granadina es una experta en este tipo de formaciones. Doctora en Comunicación y Derecho, advirtió que faltaba un puente entre la parte procesal y el ejercicio de la profesión. “La universidad española debe advertir que las destrezas son necesarias en profesiones como la abogacía. Deberían fomentarse desde este ámbito universitario”, indica. A juicio de esta jurista no existen protocolos profesionalizados a la hora de abordar un pleito. “Si en el mundo anglosajón se habla de la Teoría del Caso, en nuestro país no tenemos ningún sistema claro que defina esta actividad. Eso hace que cada letrado lo resuelva según lo entiende”, aclara. Nuestra entrevistada ha sido autora del libro de “Estrategia de litigación eficaz” uno de los más vendidos por Tirant Lo Blanc. Para esta formadora hay que darse cuenta que elementos de un proceso como el interrogatorio a las partes “ que se trabaja muy poco por los abogados, sin ninguna técnica específica” y el alegato final tienen un componente neto oral. Sin embargo una buena estrategia de oratoria no camufla a un mál abogado desde su experiencia profesional. “Realmente hay mayor impacto de esa posible seducción en el juicio por jurado, formado éste, por ciudadanos sin cultura jurídica y más abiertos a ser influenciados a posteriori”, comenta. Además algunos magistrados han confesado que en igualdad de armas y pruebas tiene algo más credibilidad aquel letrado que haya logrado tener una mejor oratoria en su exposición. Para dar mayor solidez a esta iniciativa, la Universidad impartirá, previo al certamen, un curso de duración corta que mostrará los pormenores de estas prácticas, que será impartido por profesores del propio centro. “ Queremos que se den cuenta que esta formación es importante y que tienen que invertir tiempo en ella. Procuraremos que adquieran destrezas que sirvan a aquellos estudiantes interesados en participar en el concurso para construir el discurso jurídico, bien planificado en su intervención, en conjunción con su exposición y defensa oral ante un tribunal o comisión”. Y es que cada intervención del futuro letrado debe tener una forma de expresarse diferente. La iniciativa, enmarcada en la convocatoria de Programas para el Desarrollo de las Enseñanzas en la UAM 2013 titulado “Programa de intervención de la oratoria como método de eficacia en las disciplinas jurídicas”, cuenta con el patrocinio del despacho Medina Cuadros Abogados y la colaboración de la editorial Tirant lo Blanch. El ganador recibirá un premio en metálico y participará en una conferencia sobre la materia, a celebrar posteriormente en la sede del propio despacho de abogados, en la que podrá realizar una demostración de las habilidades aprendidas.
www.uam.es/ss/Satellite/Derecho/es/home.htm
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