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 La
asociación
ADDAI
(Asociación
para
la
Defensa
y el
Desarrollo
de
la
Adolescencia
y de
la
Infancia),
www.addai.org
se
presentó
la
tarde
del
pasado
11
de
noviembre
de
2014
en
la
Universidad
Pontificia
de
Comillas
(ICADE)
reuniendo
a
juristas,
psicólogos,
pedagogos,
maestros
y
sociólogos
en
un
acto
que
tuvo
gran
acogida
y
participación
por
parte
del
público.
Este
acto
-el
primero
de
varios
que
promoverá
la
Asociación
dentro
de
los
denominados
“Encuentros
Intergeneracionales
ADDAI”-
fue
un
seminario
sobre
videojuegos
e
infancia
denominado
“GAME
OVER”
que
contó
con
la
colaboración
de
la
‘Cátedra
Santander
de
Derecho
y
Menores’
y la
‘Coalición
de
creadores
En
este
sentido,
el
cartel
del
Seminario
GAME
OVER
anunciaba
el
propósito
de
dar
un
enfoque
lúdico
a
una
reflexión
didáctica
de
los
videojuegos.
Tanto
la
asociación
ADDAI,
organizadora
del
evento,
como
los
diferentes
paneles
de
expertos
ofrecieron
una
visión
aglutinadora
sobre
el
impacto
social
presente
y
futuro
de
los
videojuegos
de
los
que
queremos
extraer
las
siguientes
conclusiones:
Myriam
Cabrera
(Profesora
de
Derecho
Penal,
miembro
de
la
Cátedra
Santander
de
Derecho
y
Menores
de
la
Universidad
Pontificia
de
Comillas)
se
manifestó
sobre
la
necesidad
de
crear
una
regulación
de
ámbito
estatal
(sólo
existe
autonómica)
sobre
la
venta
y
difusión
de
videojuegos
a
menores.
Guillermo
Cánovas
(Presidente
de
Protégeles)
señaló
que
un
juego
no
sólo
es
ocio,
sino
que
es
una
estrategia
para
aprender
y
por
ello
debemos
tener
en
cuenta
que
no
sólo
juegan
niños,
incidiendo
en
que
los
adultos
deben
educar
en
la
manera
de
utilizar
videojuegos.
David
Martín
(Director
de
Educación
y
Jóvenes
en
Ashoka
España)
ayudó
a
reflexionar
acerca
del
valor
pedagógico
de
los
videojuegos
al
enseñar
pensamiento
lógico,
gestión
del
tiempo,
asumir
roles,
memoria,
creación
de
equipos,
idiomas,
historia,
etc…y
desarrollar
el
sistema
lateral,
la
capacidad
psicomotriz
y la
multitarea.
Carlos
Iglesias
(Secretario
General
de
AEVI,
la
Asociación
Española
de
Videojuegos)
señaló
que
casi
ya
no
existen
estereotipos
sobre
el
videojugador
en
nuestro
país.
Carlos
González
Tardón
(Psicólogo
experto
en
videojuegos
y
gamificación
y
CEO
de
People&Videogames)
expresó
que
los
compradores
de
videojuegos
son
progenitores
que
deben
de
aprender
a
distinguir
la
idoneidad
del
producto
en
relación
a
los
códigos
que
establece
el
fabricante
porque
aunque
el
código
PEGI
(Pan
European
Game
Information)
informa
sobre
las
edades
idóneas
de
uso
de
los
distintos
videojuegos,
se
producen
numerosos
errores
cuando
los
padres
y
madres
los
compran.
Jordi
Arnal
(CEO
de
Kaneda
Games
y
profesor
del
Máster
en
creación
de
videojuegos
de
la
Universidad
Autónoma
de
Barcelona
)
nos
orientó
sobre
el
futuro
laboral
y
profesional
en
el
sector
de
los
videojuegos,
aclarando
que
la
industria
de
los
videojuegos
requiere
profesionales
muy
especializados
(tales
como
desarrolladores,
testeadores,
productores,
editores);
reconociendo
la
‘gamificación’
como
un
fenómeno
actual
social
y
empresarial.
El
seminario
GAME
OVER
también
subió
al
escenario
a un
grupo
de
cuatro
niños
y
dos
padres
a
los
que
aclararon,
sobre
el
temor
existente
hacia
los
videojuegos
multijugador,
que
juegan
con
mayores
de
edad
sólo
durante
el
juego
sin
hacerse
amigos
ni
hablar
de
otras
cosas
y
que
se
sienten
seguros
por
la
existencia
de
un
moderador
en
este
tipo
de
juegos,
igualmente
dijeron
que
no
se
sienten
discriminados
en
su
colegio
si
no
conocen
un
juego
y
que
suelen
conocerlos
y
acceder
a
ellos
a
través
de
sus
amigos.
Isabel
Lázaro
(Profesora
Propia
Ordinaria
de
Derecho
Internacional
Privado
y
miembro
de
la
Cátedra
Santander
de
Derecho
y
Menores)
clausuró
el
Seminario
expresando
su
gratitud
por
la
apuesta
realizada
por
la
asociación
ADDAI
en
el
seminario,
en
particular
por
su
miembro
Kepa
Paul
Larrañaga.
El
20
de
noviembre
de
2014,
todos
celebraremos
el
25
aniversario
de
la
aprobación
por
Naciones
Unidas
de
la
‘Convención
sobre
los
Derechos
del
Niño’.
Es
el
momento
de
poner
en
valor
los
artículos
de
la
citada
Convención,
como
sucede
con
el
artículo
31:
“derecho
de
los
niños
y
niñas
al
descanso
y el
esparcimiento,
al
juego
y a
las
actividades
recreativas
propias
de
su
edad
y a
participar
libremente
en
la
vida
cultural
y en
las
artes”.
Sobre
este
artículo
31,
el
Comité
de
Derechos
del
Niño
puso
su
atención
dado
que
tiene
un
gran
incumplimiento
porque
en
la
mayor
parte
de
las
sociedades,
el
juego
para
los
niños
son
más
actividades
estructuradas
más
que
‘juego
libre’.
Por
ello,
el
Comité
produjo
un
Comentario
General
indicando
la
necesidad
de
ofrecer
una
interpretación
de
este
artículo
y
una
guía
acerca
de
las
medidas
necesarias
para
su
cumplimiento.. cumplimiento..
La
asociación
ADDAI
y
sus
miembros -D.
Pedro
Núñez
Morgades,
Dña.
María
Asunción
Linacero
de
la
Fuente,
Dña.
María
Victoria
Ruiz
Pérez,
Dña.
Blanca
Hidalgo
Icaza,
Dña.
María
Rosario
Martín
Rubio,
Dña.
Laura
Arranz
Lago, Dña.
Myriam
Fernández
Nevado, D.
Kepa
Paul
Larrañaga
Martínez, Dña.
Isabel
Eugenia
Lázaro
González,
Dña.
Marta
Peñas
Preckler
,
Dña.
María
Blanca
Rudilla
Asensio,
entre
otros…-
continuarán
generando
foros
para
debatir
sobre
temas
de
actualidad
relacionados
con
la
infancia
y la
adolescencia
que
ofrezcan
a
nuestra
sociedad
el
punto
de
vista
integral
y de
futuro
tan
necesario
hoy
en
día
desde
una
mirada
multidisciplinar,
comprometida,
cercana
y
real.
No
podemos
olvidarnos
de
nuestros
nuestros
menores
y
adolescentes
nunca,
porque
toda
inversión
y
sensibilización
en
su
realidad,
es
una
apuesta
segura
de
futuro
para
todos.
"Un
niño
enlaza
el
pasado
con
el
futuro."
Oswald
Spengler
"La
palabra
progreso
no
tiene
ningún
sentido
mientras
haya
niños
infelices."
Albert
Einstein
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